什么是弱视
弱视可以是双眼也可以是单眼。弱视一般指眼部无器质病变，而矫正视力亦达不到正常视力（1.0视力）者.尤其是两眼差别大于两行以上者,将视力低下眼称之为弱视.它是儿童在视觉发育过程中一种常见的眼疾,约占4%,严重影响儿童视力,若不早期发现,早期治疗,可能会导致永久性的视力缺陷.

视力的正常发展
视力的发展过程,在1岁之前,视力发育为0.2;2岁时视力发育0.4;3岁的视力为0.6;4岁就有0.8的视力:5岁视力发展到1.0;6岁的视力则是发展到1.2.以此来看,视力的发育是在6岁完成,所以幼儿最迟在6岁以前至少要找眼科医师检查一次,找出是否有视力障碍,以便加以矫治.否则超过6岁才发现视力不良的话,往往矫治的效果是事倍功半,而且未必能恢复到1.0以上.

产生弱视的原因
常见弱视原因有斜视、屈光不正（近视、远视、散光）、屈光参差等，也有上睑下垂、白内障、角膜白斑等视线1.0以上.

弱视的危害性
弱视是视觉功能障碍,不仅影响孩子将来的就业和工作,使他们不能从事有前途的行业,而且对生活带来很大的不便,更严重的还可导致视力终生低下,不能形成立体视觉,戴任何眼镜都不能矫正视力.

如何发现弱视
如果发现孩子视物不清,视物歪头、虚眼、眯眼、视物近、视物疲劳等，则要注意有否弱视的存在。值得注意的是：当孩子一眼视力好，另一眼视力不好的时候，很容易遗漏弱视，因而定期检查力可避免漏诊，尤其是2—3岁后每半年检查视力十分重要。

怎样认识弱视的严重程度
屈光不正矫正以后，远视力≤00.1者为重度弱视:矫正视力为0.2—0.5者为中度弱视:矫正视力为0.6—0.8者为轻度弱视。

弱视治疗三部曲
★散瞳验光查眼底（排除眼病，及时配镜）。
★增视治疗。
★恢复双眼的视功能（尽早去除斜视，上睑下垂等不利因素）。
根据具体情况选择弱视的训练方法。

需要关注的问题
家长应密切观察孩子的视觉发育。
弱视早期治疗,大多数患者都有良好的治疗效果。
早期发现很重要,如发现某些视力异常尽早找专科医师。
定期查体很重要,3岁后可每半年查一次。
弱视治疗应在12岁以前治疗最佳,超过一定年龄有可能会造成弱视不可逆的后果。

专家提示:弱视治疗把握黄金期
治疗弱视必须抓早抓小,这是因为弱视的绝大多数患者为弱视发生在学龄前的婴、幼、儿童。
弱视如不及早地发现和治疗，都将会导致单眼或双眼视力低下，严重影响其视功能，终生低视力，成为立体盲。很多家长认为，弱视应等上学以后治疗，那时孩子也懂事了，治疗起来容易配合，其实这是错误的，弱视治疗与年龄密切相关，年龄越小，效果越好。一些研究表明：3—7岁为最佳治疗时期，80—90%皆可治疗；7—10岁尚可治疗；10—12岁不易治疗；12岁以后治疗效果微乎其微；成年以后再治疗，无效。

弱视的治疗关键是“三早”即：早期发现、早期诊断、早期治疗。

弱视儿童在饮食上应注意哪些问题？
饮食对弱视儿童的视力影响不大，只要注意不挑食，多吃些粗粮以及新鲜水果和蔬菜，适当增加蛋白质摄入，必要时补充维生素。

家长应如何指导孩子治疗弱视？
（1）要充分了解弱视治疗过程缓慢，视力是逐渐提高的，因些家长不能操之过急，要有耐心、恒心。
（2）要耐心劝导孩子坚持戴眼镜。除洗澡、睡觉之外，一定要坚持戴眼镜，尤其是遮盖健眼时，这点很重要，镜腿要用链条连起来，防止眼镜打碎。
（3）引导孩子在看近物时，一定要戴镜，尤其是绘图、写字时，这样常可达到事半功倍的效果。
（4）对中、重度弱视的儿童，除戴镜外，还要坚持进行弱视训练治疗，应用弱视刺激仪的家长要鼓励孩子认真画图，尽量画得准。
（5）坚持及时复诊，2—3岁的儿童每两周一次，更大一些的儿童每个月一次，请医生检查眼底、视力等，每年要散瞳验光一次。总之，由于儿童年龄小，自制力差等因素，家长耐心指导孩子治疗是非常重要的。

治疗弱视的实用方法有哪些？
有传统遮盖+家庭精细作业（遮盖必须完全性遮盖），后像疗法：红色滤光胶片法；压抑疗法；光栅刺激法；还有最新研究出来的增视能光盘。

视觉训练与多媒体技术介绍
多媒体技术通过引入动画、音频、视频等动态媒体，使用户能交替或同时利用多个感觉通道来感知外界信息，充分发挥了用户感知信息的效率，特别是引入了音频媒体，使得计算机表现信息的形式大大丰富，提高了用户接受信息的效率。同时也能提高信息表现形式与人的逻辑和创造能力的结合程度，在顺序、符号信息以及并行、联想信息方面扩展人的信息处理能力。多媒体信息比单一媒体信息对人具有更大的吸引力，它有利于人对信息的主动探索而不是被动接受。此外，多媒体技术的引入，使得人机交互的方式有了很大的变化，主要表现在以下几个方面：交互的自然性，利用已有的日常技能与计算机交互，除了利用键盘、鼠标之外，我们还可以利用手写字、触摸屏甚至用语音和计算机交互，更接近与自然的交互方式，也使得这种交互的过程更加人性化。